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近年來中國經濟實現瞭高速日本草莓禮盒｜日本草莓禮盒批發日本青森大紅榮蘋果｜日本青森大紅榮蘋果批發起飛和快速增長,人民生活水平空前提升,唯獨教育停滯不前,還是幾千年來傳統的應試教育,有沒有想過,這種用同一模型來灌註人才的教育,能讓我們的孩子因應現今一日千裡的科技世界嘛?
放眼全世界的教育方式,舉例歐美:提倡STEM教育,歐美重視孩子獨立思考、解決問題,勇於創造創新的精神教育。反觀中國的傳統教育,常常因為太重視孩子的學業成績,往往會不小心忽略或限制瞭孩子的發展空間,而編程教育正是培養我們下一代孩子的「邏輯思維」、「解決問題」及「創造發明」能力;因此艾諦科技努力籌設一個完全以孩子及編程教育為出發點的機構,希望未來能讓每位孩子都能接觸到編程教育。艾諦殷殷期盼透過編程教育的啟發、深化、為中國埋下無數顆希望的種子,幫助孩子建立良好的邏輯思維與態度,準備好應對未來的挑戰。
艾諦創辦於2010年3月,總部位於中國臺北,以電子、資訊產業之研發人員所需的專業培訓機構稱著,公司長期持續以業界的角度進行人才培訓規劃,使的我們的訓練品質,一直都深受國傢單位及業界肯定,並常年榮獲業界最高榮譽TTQS訓練品質獎。除瞭在職人士的培訓外,艾諦科技也受政府單位委托辦理職業訓練課程,針對待業人士,執行中長期訓練,培訓ICT專業人才以彌補產業人才缺口。艾諦科技深知教育必須向下紮根,於是,AIDI KIDS艾諦兒童機器人編程中心誕生瞭,今年6月也在臺灣區外的杭州設立第一個交流中心。
艾諦兒童機器人編程中心在臺灣之所以受到歡迎在於下列幾點:
1.教學理念不同:讓孩子在玩的過程中自然而然的培養「邏輯思維」、「解決問題」及「創造發明」能力,而非希望孩子當程序員或IT人員。擁有這些能力的孩子自然極具競爭力,不管做哪些事都能成功。
2.專為兒童設計的編程工具:不拿成人的C語言、java、python等復雜的程序語言來教孩子,因為連我們都無法理解的工具來教導孩子隻會讓孩子產生抗拒與排斥,因此,艾諦開發一套適用於兒童的教材並結合當下專門為兒童開發的軟硬件去教課讓小朋友在輕松快樂的氛圍去體驗編程的樂趣。
3.教學不以產品為主軸:業界不論是自制或改良市售產品,教學內容始終圍繞學習使用產品而非讓孩子自己做出產品。我們希望讓孩子能自己動手做玩具而不是換個方式買玩具給孩子。
4.透過遊戲瞭解艱澀難懂的理論:獨傢研發設計,不插電互動遊戲,課堂上不用一味的盯住電腦學習,我們有桌遊與互動式遊戲的加入,誰說編程隻能在計算機上學習?我們關上電腦也能繼續學,讓傢長不用擔心孩子視力受影響。
有鑒於艾諦兒童機器人編程中心長期對全球進口水果批發｜進口水果批發商兒童編程教育的深入研究和實踐,希望孩子在學習編程的同時,也能與現實世界做緊密結合,因此艾諦透過STEM教育與多元生動的方式,將編程與生活科普知識融入在教學中。讓孩子在編寫程序之馀,更能享受動手創作、實踐想像力的樂趣,並且培養孩子的品德教育、團隊合作精神及勇於提出問題的膽量與解決問題的能力,在快樂學習中成長茁壯!
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